Bahasa badan menjadi suatu subjek yang penting yang boleh diaplikasikan dalam semua subjek bahasa yang lain. Kerana bahasa badan itu lahir secara benar dan berlaku secara benar. Pendek kata, apa kita tuturkan selalunya tidak menggambarkan dengan tepat apa yang ingin kita sampaikan.
Pengetahuan mengenai bahasa badan berguna untuk melancarkan perjalanan komunikasi.
Ia membantu seseorang memahami orang yang berbual dengan kita.
Belajar membaca bahasa badan membantu seseorng untuk membaca gerak-geri dan memahami seseorang itu luar dan dalam.
Belajar mengawal bahasa badan diri sendiri bagi membantu seseorang itu berkomunikasi dengan lebih efektif.
Mengenali mesej yang ingin disampaikan oleh seseorang.
Melalui pergerakan badan ini juka kita boleh mengenali mesej yang ingin disampaikan oleh seseorang.Antara contohnya mesej yang boleh dikenal pasti melalui bahasa badan :
=>Berpeluk tubuh : boleh jadi negatif, tidak selesa,bosan.
=>Berpalang kaki : boleh jadi negatif, tidak selesa.
=>Mengalih kaki : Tension, stress.
=>Memulas tangan-tangan : Kekecewaan,tidak berpuas hati, tidak selesa
=>Tangan di belakang kepala :Amat yakin. Boleh dibanggakan.
=>Bersandar ke belakang : Boleh jadi negatif.
=>Duduk ke hadapan : Menunjukkan minat.
=> Menggigit jari : Penipuan, menahan.
=> Menaikkan kening:Kehairanan. Terkejut. Kejutan. Disertai dengan satu anggukan,
adalah sapaan.
=>Tersenyum dengan satu kening dinaikkan: tidak percaya.
=> Ambivalen dengan satu kening menaikkan:Terkejut. Ketidakpercayaan. angkuh.
=>Mengalihkan kaki atau lutut ke arah orang yang lain mungkin menunjukkan minat kepada orang tersebut ataupun penerimaan.
=>Mengalihkan badan dari arah orang yang sedang bercakap mungkin bermakna anda tidak minat berbual dengan orang itu tetapi lebih minat berbual dengan orang yang badan anda berhadap.
Posted by HARMONICA at 12:38 PM
Apa pandangan anda setelah membaca artikel ini. Artikel ini saya ambil dalam internet untuk tatapan pembaca blog saya. Bahasa badan memang penting dalam komunikasi kita dengan orang lain. Namun begitu, bagi saya dan rakan-rakan yang buta, membaca bahasa badan memanglah amat sukar kerana tidak nampak bahasa badan yang ditunjukkkan oleh seseorang. Tetapi bagi mereka yang rabun, mereka masih boleh melihat bahasa badan yang ditunjukkan oleh seseorang. Oleh bagi orang yang buta, penumpuan kepada nada suara adalah sangat penting sewaktu berkomunikasi untuk mengetahui situasi orang yang sedang berkomunikasi dengan kita. Melalui pendengaran nada suara serta apa yang diungkapkan secara cekap dan tepat, kita juga sebenarnya masih boleh mendengar beberapa bahasa badan mereka tetapi mestilah disusuli dengan penumpuan terhadap suara mereka. Misalnya kalau orang yang bercakap itu mendongak, kmelalui pendengaran suaranya kita tahu dia mendongak atau tunduk sewaktu bercakap dengan kita. Adakalanya kita boleh mendengar perbuatannnya misalnya apabila mengetuk-ngetuk pen di kerusi, menghentak-hentakkan kaki dan sebagainya. atau mejaTetapi tanpa suara mereka kita tidak mampu mengenal pasti bahasa badan yang ditunjukkan. Oleh itu, pentingnya kita bertul-betul fokus dengan suara orang yang bercakap dengan kita.
Mengetahui bahasa badan amat penting bagi sesorang. Ini kerana dalam berkomunikasi kita perlu menyesuaikan bahasa badan kita sewaktu berkomunikasi dengan orang lain. Walau anda buta, anda harus tahu menyesuaikan bahasa badan anda dengan situasi komunikasi anda. Ingatlah orang sentiasa memerhatikan kita. Jangan anggap kita buta, kita tidak diperhatikan dan dipedulikan.
Oleh yang demikian, jagalah bahasa badan anda.
Teruskan pembacaan anda dalam artikel seterusnya tentang bahasa badan di bawah ini.
Jaga-jaga bahasa badan
Yang manakah yang lebih dapat kita per-
cayai; apa yang diucapkan oleh mulut atau
yang diucapkan oleh badan? Menurut pakar,
apa yang diucapkan oleh bahasa badan lebih
menggambarkan perasaan sebenar.
Dengan membaca bahasa badan
seseorang, kita dapat mengetahui sama ada
apa yang kita percakapkan diterima dengan
positif atau negatif; sama ada orang itu bersi-
kap terbuka atau defensif; bosan atau ber-
pura-pura minat.
Dengan membaca bahasa badan
seseorang, kita dapat mengetahui ;
Bila kita mesti mengubah
sikap dan bahan percakapan
kita
Bila kita patut berhenti ber-
cakap
Bila kita perlu buat sesuatu
yang lain sama sekali
Setiap kali kita membaca bahasa badan
seseorang, kita ada empat pilihan:
Jangan hiraukan apa yang kita baca
Kita boleh menirunya
Sesuaikan bahasa badan kita
kepada bahasa badannya atau
Cuba memulakan bahasa badan
yang lain sama sekali
Menurut pakar, kita hanya mempunyai
empat minit untuk menentukan diri kita
disukai atau dibenci oleh orang baru per-
tama kali bertemu kita. Mari kita periksa
bahasa badan kita.
Senyuman - Senyuman yang jujur
merekah berkali-kali dan tepat
pada masanya. Senyuman yang
palsu sama ada meleret panjang
atau cepat hilang. Ciri utama
senyuman palsu ialah bibir kita
tidak terbuka dan gigi kita terso-
rok.
Mata - Semak apakah mata kita
mengatakan kita bersikap positif,
yakin, berminat, berani, bosan atau
benci? Ingat orang boleh membaca apa yang
ada dalam fikiran kita hanya dengan membaca
muka kita dan melihat pergerakkan mata.
Mengetahui bahasa badan seseorang secara umum.
Seseorang yang berasa dirinya lebih dominan, tinggi
dan berkuasa daripada kita, akan melakukan ciri-
ciri bahasa badan berikut:
Bercekak pinggang
Tidak cepat menjawab
Kalau kita duduk, dia berdiri
Memberi jawapan ‘mm…mm..’.
Seseorang yang berasa lemah, bimbang dan resah
apabila bercakap dengan kita akan menunjukkan
ciri-ciri bahasa badan seperti berikut:
Meramas-ramas tangan
Menyentuh muka
Tunduk
Tidak mahu menentang mata kita
Meraba-raba tengkuk
Mata tidak berkelip-kelip
Jari-jari tidak boleh diam
Orang yang tidak setuju, benci dan tidak yakin den-
gan percakapan kita, akan melakukan ciri-ciri ba-
hasa badan berikut:
Membuka cermin mata
Menggeleng-geleng
Menuding
Bibir berketap
Mengecilkan mata
Dagu ke depan
Menyilang kaki
Memeluk tubuh
Mengerutkan dahi
Walaubagaimanapun, kita perlu ingat bahawa bahasa
badan hanyalah sebagai indikator sahaja. Iaitu cara mu-
dah untuk memahami seseorang. Yang penting ialah
untuk kita membaiki cara komunikasi dan bukannya
melabel seseorang. Semoga pendedahan ini membantu
semua dalam meningkatkan interaksi positif dalam or-
ganisasi mahupun dalam keluarga.
Thursday, January 28, 2010
Wednesday, January 20, 2010
Check out my photos on Facebook
|
Friday, January 15, 2010
membaca wajah
Membaca Wajah
Sep 3, '06 1:58 AMfor everyone
Kiriman:rifky pradana
“MEMBACA WAJAH :
MENYINGKAP RAHASIA serta MENILIK KARAKTER dan KEPRIBADIAN“
Wajah adalah salah satu ciri manusia yang paling menonjol, paling dikenal, dan paling diingat. Seperti juga kepribadian manusia, maka wajah manusia itu bersifat spesifik dan individual yang berbeda antara masing-masing individu. Secara sadar atau tidak, kita semua seringkali menilai wajah orang-orang yang kita temui. Kesan wajah yang mencerminkan kejujuran, wajah penipu, wajah licik, wajah penakut, wajah pemberani, wajah penuh kasih sayang, wajah penuh kebengisan, dan kesan lainnya, biasanya merupakan kesimpulan yang kita dapatkan dari kesan pertama perjumpaan kita.
Akan tetapi, seringkali pula kita ternyata salah dalam mengambil kesimpulan awal yang kita dapatkan secara seketika berdasarkan naluri semata tanpa penelaahan lebih lanjut. Dibalik wajah ada lebih dari seratus otot yang terletak dibawah permukaan kulit, menyebar di sekitar empat belas tulang, dan otot-otot inilah yang mengendalikan dan
menggerakkan cerita tentang wajah manusia.
Membaca wajah atau penafsiran karakter dan kepribadian seseorang dari ciri wajah sudah ada sejak zaman dahulu. Sejak zaman Romawi, bahkan beberapa literatur menunjukkan bahwa sejak jauh hari sebelumnya teknik ini telah berkembang pesat di China. Saat ini telaah mendalam untuk membaca sifat seseorang melalui pembacaan wajah disebut ilmu Fisiognomi yang termasuk pencabangan didalam ilmu psikologi.
Setiap wajah akan memberikan sebuah cerita yang hampir setara dengan sebuah cerita novel. Ada cinta, harapan, persahabatan, iri hati, kelicikan, ketamakan, ambisi, kesombongan, dan Tak ketinggalan juga dalam soal seks. Semua itu dapat terbaca dan terangkum dalam wajah siapa saja setiap individu yang kita temui pada setiap harinya.
Kita mungkin akan terkejut jika melihat potret hasil gabungan potongan sisi kiri wajah kita yang disambungkan dengan potongan sisi kiri wajah kita dibandingkan dengan potret yang menggabungkan potongan sisi kanan wajah kita digabungkan dengan potongan sisi kanan wajah kita. Kita kemungkinan besar akan mendapatkan satu wajah dari satu individu yang ternyata mempunyai dua wajah yang sangat berbeda ekspresinya.
Bisajadi kita akan mendapati potret wajah gabungan sisi kiri-kiri yang menampilkan ekspresi bersahabat dan ceria, sedangkan potret wajah gabungan sisi kanan-kanan yang menampilkan ekspresi bengis dan culas. Bisajadi potret wajah hasil gabungan sisi kiri-kiri menyiratkan ekspresi sifat pemurung dimana hal itu ditutupinya dengan mencoba menampilkan kepada sekelilingnya ekspresi wajah gembira seperti yang terlihat dari potret wajah hasil gabungan sisi kanan-kanan. Lantas, apa yang bisa kita pelajari dari ekspresi wajah yang asimetris atau ekspresi wajah yang berbeda dari potret wajah gabungan sisi kiri-kiri dan potret wajah gabungan sisi kanan-kanan itu ?.
Charles Dickens dalam bukunya yang berjudul Martin Chuzzlewit, mengemukakan konsep konflik emosi yang tampak di wajah seseorang. Kontradiksi atau konflik emosi ini akan semakin jelas dan mudah terlihat dari citra kontras yang tercipta dari sisi kiri wajah dan sisi kanan wajah seseorang. Pakar yang lainnya lagi, Dr. Martin Skinner, pengajar ilmu psikologi di universitas Warwick Inggris, beserta Dr. Brian Muller, pengajar di universitas Syracuse New York Amerika Serikat, juga telah menganalisis sebuah temuan dari empat belas studi pokok tentang citra wajah dan asimetris wajah. Satu temuan yang menyimpulkan bahwa sisi kiri sebuah wajah jauh lebih ekspresif dibandingkan sisi kanannya.
Sisi kiri wajah yang dipengaruhi oleh bagian hemisfer kanan otak ini merefleksikan emosi dan sikap dasar kepribadian seseorang. Beberapa kalangan mengatakan, sisi kiri wajah yang disebut sisi aspek sinister ini merupakan sisi pribadi yang paling mendasar dari seseorang. Sedangkan sisi kanan wajah yang dipengaruhi oleh bagian hemisfer kiri otak ini merefleksikan hasil reaksi yang terkendali. Ibarat papan iklan, sisi kanan wajah adalah citra yang ingin diperlihatkan seseorang kepada dunia sekitarnya. Sebuah topeng sosial dimana seseorang berusaha menyembunyikan dirinya yang sesungguhnya.
Ketidakseimbangan antara sisi kanan wajah dengan sisi kiri wajah ini dapat menampilkan tanda-tanda khusus yang memberikan informasi lebih lanjut bagi pengenalan apek kepribadian seseorang. Semakin simetris ekspresi wajah seseorang akan semakin jujur dan semakin jelas emosi dan perasaan yang diperlihatkannya. Sedangkan semakin asimetrik ekspresi wajah seseorang akan semakin besar kemungkinan kepura-puraan dan semakin jelas adanya pengendalian emosi dan perasaan dipaksakan yang ingin ditampilkan dan diperlihatkannya kepada sekelilingnya.
Seperti juga halnya dengan animasi singkat yang menampilkan ekspresi wajah yang berbeda dari potret hasil gabungan sisi kiri-kiri dan potret hasil gabungan sisi kanan-kanan, yang dapat mengungkapkan keadaan karakter dasar dan kepribadian seseorang. Begitu pula jika dalam bertatap muka langsung dengan seseorang, kita didapati perbedaan kebiasaan pada kedua sisi ekspresi wajahnya itu maka dapat pula menunjukkan dasar kontradiksi dalam kepribadian seseorang itu.
Mungkin seseorang dapat menyesuaikan ekspresi wajah untuk mengelabuhi atau untuk menarik simpati, namun hal itu cepat atau lambat akan tampak yang sesungguhnya kendati sudah sedemikian keras berusaha ditutup-tutupinya. Bagi pembaca wajah yang sudah panjang jam terbangnya serta melakukan upaya khusus dan kejelian untuk menyadari asimetris wajah seseorang, maka tanda-tanda yang mampu bercerita itu cepat atau lambat akan muncul walau hanya dalam beberapa detik saja.
Salah satu misal, jika kita ingin mengetahui apakah sebuah hadiah yang kita berikan itu benar-benar membuat dia bahagia, maka perhatikanlah sisi kiri wajah penerima hadiah itu. Tidak mudah memang, semua membutuhkan upayakhusus disertai latihan dan kejelian. Kesulitan akan timbul karena mata kiri amat dipengaruhi oleh hemisfer kanan otot, maka biasanya mata kiri yang paling banyak menerima dan mencatat secara lebih tepat. Mata kiri yang berlawanan arah dengan mata kanan orang yang didepannya akan memperhatikan hampir segala sesuatu yang dikatakan sisi kanan wajah orang yang berada didepannya. Padahal sisi kakan wajah seseorang adalah wajah yang akan menampilkan ekspresi yang terkendali, bukan perasaan yang sesungguhnya.
Hal lainnya bagi pengamat wajah yang sudah berpengalaman, ketidakseimbangan antara kanan dan kiri juga dapat memberikan informasi lebih lanjut apabila sesorang diberikan pertanyaan yang memerlukan pemikiran sejenak sebelum menjawab. Telaah yang dilakukan oleh beberapa pakar di Amerika Serikat menunjukkan bahwa mereka yang cenderung memalingkan wajah sebelum menjawab pertanyaan maka dari kebiasaannya itu akan dapat tersirat aspek penting dari kepribadian dan kecerdasannya. Mereka yang berpaling ke arah kanan berpotensi besar untuk lebih berhasil di bidang Matematika dan Ilmu Sains. Hal itu diperoleh dari kenyataan bahwa hemisfer kanan otak biasanya lebih menonjol untuk konsep ruang dan musik serta proses pemikiran analogis. Sedangkan mereka yang berpaling ke arah kiri menyiratkan potensi untuk lebih berhasil di bidang Seni dan Ilmu Sosial. Hal itu diperoleh dari kenyataan bahwa hemisfer kiri otak biasanya lebih menonjol di bidang ekspresi verbal dan penalaran.
Ekspresi wajah yang menyiratkan emosi terpendam yang ada didalamnya, salah satunya juga dapat terlihat dari sebuah senyuman. Kendati senyuman kadang adalah sebuah upaya berkomunikasi dengan orang lain untuk menunjukkan perasaan senang dan gembira, namun senyuman juga dapat berarti sebuah sinyal yang dilontarkan bahwa seseorang itu tidak ingin mengambil satu sikap tertentu.
Hal lain yang tak dapat dikesampingkan bahwa senyuman itu erat katiannya dengan budaya. Di Indonesia mungkin senyuman berarti perlambang rasa bahagia atau bisajadi ekspresi untuk menutupi kemarahan, sementara itu di Jepang, Thailand, Cina Korea, tersenyum juga sebuah ungkapan rasa bungung, malu, bahkan kesedihan. Senyuman orang Jepang, terutama wanitanya jika dikaitkan dengan budaya kaum Samurainya -seperti juga wanita Sparta- mengungkapkan rasa sedih merupakan tindakan serius yang melanggar kode kehormatan Samurai, mereka dituntut mengungkapkan rasa gembira ketika mendengar pahlawan mereka gugur di medan perang. Ciri khas senyuman memang berbeda-beda antara budaya bangsa yang satunya dengan yang lainnya, dan memang tidak semua senyuman itu hangat. Semisal senyuman dengan gigi yang menyeringai, ini merupakan ekspresi khas kaum Yahudi yang sangat dikenal diseluruh dunia. Mereka yang senang menyitir kata-kata Shakespeare akan mengatakan, saya tersenyum dan membunuh secara bersamaan. Lain ladang lain belalang, pada beberapa budaya bangsa yang lainnya lagi, senyuman kepada lawan jenis bahkan ada yang merupakan undangan dan ajakan untuk bermain cinta, apalagi jika disertai tatapan mata mengundang dan ujung lidah bergerak menjilat bibir atas secara perlahan.
Namun demikian, dalam senyuman ada beberapa dasar-dasar tertentu yang mungkin dapat dijadikan pedoman yang berlaku universal.Senyuman tanda gembira yang tidak disertai dengan mata yang tersenyum dan kadang-kadang bahkan justru disertai dengan tatapan mata yang dingin dan keras, dapat dipastikan itu adalah sebuah senyuman yang palsu atau yang pura-pura. Seperti halnya senyuman pura-pura, begitu pula ada tawa yang terpaksa. Tawa yang tidak diikuti oleh otot mata yang bergeraksehingga mata tampak kosong dan tanpa ekspresi, maka terimalah itu sebagai penghormatan dari seseorang yang ingin menjaga perasaan anda dan menyenangkan anda serta tidak ingin anda tersinggung walaupun sesungguhnya lelucon anda sama sekali tidak lucu. Bangsa Korea dan Cina mempunyai kata-kata peringatan tentang keterlibatan otot dalam tertawa, berhati-hatilah terhadap seseorang yang otot perutnya tidak bergerak sewaktu tertawa.
Membaca wajah tak hanya membaca ekspresinya saja, ada banyak sekali tanda-tanda lain di wajah yang dapat menyiratkan potensi yang dimilikinya. Alis mata yang keriting misalnya, tanda ini biasanya menyiratkan potensi cara berfikirnya yang kurang sistematis. Bibir atas menyiratkan potensi kemampuan untuk mencintai, sedangkan bibir bawah menyiratkan potensi seberapa banyak ingin dicintai. Maka pemilik bibir atas yang lebih tebal dan besar dibandingkan dengan bibir bawahnya, biasanya menyiratkan adanya potensi untuk mencintai tetapi tidak terlalu butuh dicintai, gawatnya bisajadi berpotensi untuk tertarik dengan sejumlah affair diluar perkawinannya. Bibir atas yang sangat menonjol kedepan, akan tetapi bukan dikarenakan giginya yang tongos, menyiratkan potensi hasrat seksualnya yang membara.
Bentuk mulut rupanya juga menyiratkan hal lain yang berhubungan dengan seksualitas. Bentuk mulut yang lebar menyiratkan potensi hasrat seks yang besar, namun sayangnya jarang mendapatkan pasangan yang mampu mengimbanginya, sehingga sering kecewa karena pasngannya telah klimaks mendahului dirinya. Filtrum yaitu celah vertikal yang menghubungkan dasar hidung dengan ujung bibir atas, tanda ini menyiratkan potensi selera seksualnya. Rata-rata filtrum berukuran setengah inchi, ukuran yang tak melebihi ukuran rata-rata menujukkan pemiliknya mempunyai potensi selera seks yang wajar dan normal saja seperti ukuran kebanyakan orang. Sedangkan yang mempunyai ukuran filtrum yang lebih lebar dari ukuran rata-rata, biasanya menyiratkan potensi selera dan dorongan seksual yang cenderung besar atau melebihi rata-rata kebanyakan orang.
Dagu juga menyiratkan sesuatu, dagu yang ditengahnya terdapat lingkaran tebal berdimensi tiga menyiratkan potensi kenikamatan seksual merupakan prioritas teratas dari dari seluruh daftar hal-hal yang paling disukainya. Tampilan mata juga dapat menyiratkan potensi seksualnya, mata yang agak naik keatasjuga sering dihubungkan dengan potensi sensualitasnya. Bisajadi karena ini maka banyak kaum wanita yang dengan bantuan kosmetik, pensil alis dan pewarna mata, seringkali suka merubah penampilan matanya.
Namun tak hanya soal seks dan sensualitas saja, membaca wajah juga berarti mengungkap siratan potensi kecerdasan pemikiran seseorang. Pada telinga umpamanya, zona atas telinga menyediakan data potensi kecerdasannya, zona atas yang sangat besar menyiratkan bakat untuk pemikiran logika dan abstrak. Alis mata yang bersambung, ciri ini kadangkala dihubungkan dengan potensi kemalasan dan konsentrasi yang tidak merata serta kurang suka menggunakan bakat berfikirnya.
Tak habis-habisnya orang berspekulasi tentang detail pembahasan tanda-tanda potensi seseorang itu. Demikian pula tiada habis-habisnya orang berspekulasi tentang sosok Monalisa yang sangat kesohor dengan senyumannya itu, siapakah dia sebenarnya dan bagaimanakah kepribadiannya. Senyum Monalisa yang sudut kiri mulutnya sedikit melengkung keatas menyiratkan potensi suka melecehkan bilamana dia marah. Oleh Sigmund Freud, senyumannya ini diartikan sebagai kombinasi yang kontras antara kelembutan yang tiada banding dengan sensualitas yang tanpa ampun. Bibir atasnya yang menutupi bibir bawahnya menyiratkan potensi seperti yang dikatakan Sigmund Freud tadi, potensi dorongan nafsu seksualitas yang kuat. Namun, ditambah dengan lekukan kecil berbentuk huruf V diujung bawah bibir atasnya, sekaligus juga peringatan buat pasangannya, ada potensi kuat -bisajadi- sulit untuk selalu tetap setia. Bentuk rahang yang turun lurus dan panjang membulat menyiratkan karakter yang kuat dan optimisme yang tinggi, suatu kombinasi yang cocok untuk berkarier dibidang sales dan marketing.Akan tetapi, lubang hidungnya yang jelas sewaktu wajahnya dipandang dari depan, justru menyiratkan adanya potensi kurang menghargai uang alias boros. Garis batas rambutnya yang mulus dan bulat melengkung, menyiratkan tanda adanya potensi bukan sebagai teman yang dapat diandalkan alias plin-plan. Hidungnya yang lurus dan panjang disertai pangkal hidung yang tinggi, meyiratkan kecerdasannya dan teman bicara yang memukau. Namun ada yang mengerikan, dua matanya yang persis sama namun sipit dan berbentuk lonjong, menyiratkan potensi cemburunya yang amat besar, seakan ingin mengatakan ia akan tak segan-segan berbuat apapun terhadap wanita lain yang berani-berani mencoba merebut kekasihnya dari dekapannya. Sungguh suatu perpaduan dan kombinasi yang unik sekaligus misterius. Pantaslah jika banyak orang yang justru terpesona karena
kemisteriusan si Monalisa.
Akhirulkalam, sungguh bukan sikap yang bijaksana jika kita memvonis seseorang hanya karena wajahnya dan ekspresinya saja. Penghakiman yang adil dan bijaksana tak cukup hanya berdasarkan itu saja, tentunya harus berdasarkan fakta nyata dari tindakan nyata yang telah dilakukannya. Potensi yang ada tak akan mewujud jika tanpa disertai niat, motivasi, dan kemauan, serta peluang dan kesempatan yang memungkinkan untuk mewujudkannya. Demikian pula sebaliknya, tanpa potensi jika timbul niat, didorong motivasi, diikuti kemauan yang besar, disertai tersedianya peluang dan kesempatan yang memungkinkan untuk mewujudkannya, maka bukan hal yang tak mungkin untuk dicapainya. Diatas semua itu Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa, adalah Maha Berkehendak, oleh sebab itu ikhtiar tak akan sempurna tanpa disertai lantunan doa serta sikap ikhlas dan tawakal. Namun demikian, bekal pengetahuan dan kemampuan dalam membaca wajah dan ekspresi wajah akan memberikan kepada kita panduan tentang potensi yang tersirat yang mungkin dapat muncul dari balik ‘topeng’ yang dikenakannya. Sehingga kita mempunyai ruang dan waktu yang memadai untuk mengantisipasinya serta untuk menjaga keberlangsungan suatu jalinan persahabatan dan hubungan relasi dimasa mendatang dapat dipertahankan
dan ditingkatkan lagi demi kemaslahatan kedua belah pihak.
Wallahu’alambishawab.
si-pandir, Jakarta, 27 April 2006.
Sep 3, '06 1:58 AMfor everyone
Kiriman:rifky pradana
“MEMBACA WAJAH :
MENYINGKAP RAHASIA serta MENILIK KARAKTER dan KEPRIBADIAN“
Wajah adalah salah satu ciri manusia yang paling menonjol, paling dikenal, dan paling diingat. Seperti juga kepribadian manusia, maka wajah manusia itu bersifat spesifik dan individual yang berbeda antara masing-masing individu. Secara sadar atau tidak, kita semua seringkali menilai wajah orang-orang yang kita temui. Kesan wajah yang mencerminkan kejujuran, wajah penipu, wajah licik, wajah penakut, wajah pemberani, wajah penuh kasih sayang, wajah penuh kebengisan, dan kesan lainnya, biasanya merupakan kesimpulan yang kita dapatkan dari kesan pertama perjumpaan kita.
Akan tetapi, seringkali pula kita ternyata salah dalam mengambil kesimpulan awal yang kita dapatkan secara seketika berdasarkan naluri semata tanpa penelaahan lebih lanjut. Dibalik wajah ada lebih dari seratus otot yang terletak dibawah permukaan kulit, menyebar di sekitar empat belas tulang, dan otot-otot inilah yang mengendalikan dan
menggerakkan cerita tentang wajah manusia.
Membaca wajah atau penafsiran karakter dan kepribadian seseorang dari ciri wajah sudah ada sejak zaman dahulu. Sejak zaman Romawi, bahkan beberapa literatur menunjukkan bahwa sejak jauh hari sebelumnya teknik ini telah berkembang pesat di China. Saat ini telaah mendalam untuk membaca sifat seseorang melalui pembacaan wajah disebut ilmu Fisiognomi yang termasuk pencabangan didalam ilmu psikologi.
Setiap wajah akan memberikan sebuah cerita yang hampir setara dengan sebuah cerita novel. Ada cinta, harapan, persahabatan, iri hati, kelicikan, ketamakan, ambisi, kesombongan, dan Tak ketinggalan juga dalam soal seks. Semua itu dapat terbaca dan terangkum dalam wajah siapa saja setiap individu yang kita temui pada setiap harinya.
Kita mungkin akan terkejut jika melihat potret hasil gabungan potongan sisi kiri wajah kita yang disambungkan dengan potongan sisi kiri wajah kita dibandingkan dengan potret yang menggabungkan potongan sisi kanan wajah kita digabungkan dengan potongan sisi kanan wajah kita. Kita kemungkinan besar akan mendapatkan satu wajah dari satu individu yang ternyata mempunyai dua wajah yang sangat berbeda ekspresinya.
Bisajadi kita akan mendapati potret wajah gabungan sisi kiri-kiri yang menampilkan ekspresi bersahabat dan ceria, sedangkan potret wajah gabungan sisi kanan-kanan yang menampilkan ekspresi bengis dan culas. Bisajadi potret wajah hasil gabungan sisi kiri-kiri menyiratkan ekspresi sifat pemurung dimana hal itu ditutupinya dengan mencoba menampilkan kepada sekelilingnya ekspresi wajah gembira seperti yang terlihat dari potret wajah hasil gabungan sisi kanan-kanan. Lantas, apa yang bisa kita pelajari dari ekspresi wajah yang asimetris atau ekspresi wajah yang berbeda dari potret wajah gabungan sisi kiri-kiri dan potret wajah gabungan sisi kanan-kanan itu ?.
Charles Dickens dalam bukunya yang berjudul Martin Chuzzlewit, mengemukakan konsep konflik emosi yang tampak di wajah seseorang. Kontradiksi atau konflik emosi ini akan semakin jelas dan mudah terlihat dari citra kontras yang tercipta dari sisi kiri wajah dan sisi kanan wajah seseorang. Pakar yang lainnya lagi, Dr. Martin Skinner, pengajar ilmu psikologi di universitas Warwick Inggris, beserta Dr. Brian Muller, pengajar di universitas Syracuse New York Amerika Serikat, juga telah menganalisis sebuah temuan dari empat belas studi pokok tentang citra wajah dan asimetris wajah. Satu temuan yang menyimpulkan bahwa sisi kiri sebuah wajah jauh lebih ekspresif dibandingkan sisi kanannya.
Sisi kiri wajah yang dipengaruhi oleh bagian hemisfer kanan otak ini merefleksikan emosi dan sikap dasar kepribadian seseorang. Beberapa kalangan mengatakan, sisi kiri wajah yang disebut sisi aspek sinister ini merupakan sisi pribadi yang paling mendasar dari seseorang. Sedangkan sisi kanan wajah yang dipengaruhi oleh bagian hemisfer kiri otak ini merefleksikan hasil reaksi yang terkendali. Ibarat papan iklan, sisi kanan wajah adalah citra yang ingin diperlihatkan seseorang kepada dunia sekitarnya. Sebuah topeng sosial dimana seseorang berusaha menyembunyikan dirinya yang sesungguhnya.
Ketidakseimbangan antara sisi kanan wajah dengan sisi kiri wajah ini dapat menampilkan tanda-tanda khusus yang memberikan informasi lebih lanjut bagi pengenalan apek kepribadian seseorang. Semakin simetris ekspresi wajah seseorang akan semakin jujur dan semakin jelas emosi dan perasaan yang diperlihatkannya. Sedangkan semakin asimetrik ekspresi wajah seseorang akan semakin besar kemungkinan kepura-puraan dan semakin jelas adanya pengendalian emosi dan perasaan dipaksakan yang ingin ditampilkan dan diperlihatkannya kepada sekelilingnya.
Seperti juga halnya dengan animasi singkat yang menampilkan ekspresi wajah yang berbeda dari potret hasil gabungan sisi kiri-kiri dan potret hasil gabungan sisi kanan-kanan, yang dapat mengungkapkan keadaan karakter dasar dan kepribadian seseorang. Begitu pula jika dalam bertatap muka langsung dengan seseorang, kita didapati perbedaan kebiasaan pada kedua sisi ekspresi wajahnya itu maka dapat pula menunjukkan dasar kontradiksi dalam kepribadian seseorang itu.
Mungkin seseorang dapat menyesuaikan ekspresi wajah untuk mengelabuhi atau untuk menarik simpati, namun hal itu cepat atau lambat akan tampak yang sesungguhnya kendati sudah sedemikian keras berusaha ditutup-tutupinya. Bagi pembaca wajah yang sudah panjang jam terbangnya serta melakukan upaya khusus dan kejelian untuk menyadari asimetris wajah seseorang, maka tanda-tanda yang mampu bercerita itu cepat atau lambat akan muncul walau hanya dalam beberapa detik saja.
Salah satu misal, jika kita ingin mengetahui apakah sebuah hadiah yang kita berikan itu benar-benar membuat dia bahagia, maka perhatikanlah sisi kiri wajah penerima hadiah itu. Tidak mudah memang, semua membutuhkan upayakhusus disertai latihan dan kejelian. Kesulitan akan timbul karena mata kiri amat dipengaruhi oleh hemisfer kanan otot, maka biasanya mata kiri yang paling banyak menerima dan mencatat secara lebih tepat. Mata kiri yang berlawanan arah dengan mata kanan orang yang didepannya akan memperhatikan hampir segala sesuatu yang dikatakan sisi kanan wajah orang yang berada didepannya. Padahal sisi kakan wajah seseorang adalah wajah yang akan menampilkan ekspresi yang terkendali, bukan perasaan yang sesungguhnya.
Hal lainnya bagi pengamat wajah yang sudah berpengalaman, ketidakseimbangan antara kanan dan kiri juga dapat memberikan informasi lebih lanjut apabila sesorang diberikan pertanyaan yang memerlukan pemikiran sejenak sebelum menjawab. Telaah yang dilakukan oleh beberapa pakar di Amerika Serikat menunjukkan bahwa mereka yang cenderung memalingkan wajah sebelum menjawab pertanyaan maka dari kebiasaannya itu akan dapat tersirat aspek penting dari kepribadian dan kecerdasannya. Mereka yang berpaling ke arah kanan berpotensi besar untuk lebih berhasil di bidang Matematika dan Ilmu Sains. Hal itu diperoleh dari kenyataan bahwa hemisfer kanan otak biasanya lebih menonjol untuk konsep ruang dan musik serta proses pemikiran analogis. Sedangkan mereka yang berpaling ke arah kiri menyiratkan potensi untuk lebih berhasil di bidang Seni dan Ilmu Sosial. Hal itu diperoleh dari kenyataan bahwa hemisfer kiri otak biasanya lebih menonjol di bidang ekspresi verbal dan penalaran.
Ekspresi wajah yang menyiratkan emosi terpendam yang ada didalamnya, salah satunya juga dapat terlihat dari sebuah senyuman. Kendati senyuman kadang adalah sebuah upaya berkomunikasi dengan orang lain untuk menunjukkan perasaan senang dan gembira, namun senyuman juga dapat berarti sebuah sinyal yang dilontarkan bahwa seseorang itu tidak ingin mengambil satu sikap tertentu.
Hal lain yang tak dapat dikesampingkan bahwa senyuman itu erat katiannya dengan budaya. Di Indonesia mungkin senyuman berarti perlambang rasa bahagia atau bisajadi ekspresi untuk menutupi kemarahan, sementara itu di Jepang, Thailand, Cina Korea, tersenyum juga sebuah ungkapan rasa bungung, malu, bahkan kesedihan. Senyuman orang Jepang, terutama wanitanya jika dikaitkan dengan budaya kaum Samurainya -seperti juga wanita Sparta- mengungkapkan rasa sedih merupakan tindakan serius yang melanggar kode kehormatan Samurai, mereka dituntut mengungkapkan rasa gembira ketika mendengar pahlawan mereka gugur di medan perang. Ciri khas senyuman memang berbeda-beda antara budaya bangsa yang satunya dengan yang lainnya, dan memang tidak semua senyuman itu hangat. Semisal senyuman dengan gigi yang menyeringai, ini merupakan ekspresi khas kaum Yahudi yang sangat dikenal diseluruh dunia. Mereka yang senang menyitir kata-kata Shakespeare akan mengatakan, saya tersenyum dan membunuh secara bersamaan. Lain ladang lain belalang, pada beberapa budaya bangsa yang lainnya lagi, senyuman kepada lawan jenis bahkan ada yang merupakan undangan dan ajakan untuk bermain cinta, apalagi jika disertai tatapan mata mengundang dan ujung lidah bergerak menjilat bibir atas secara perlahan.
Namun demikian, dalam senyuman ada beberapa dasar-dasar tertentu yang mungkin dapat dijadikan pedoman yang berlaku universal.Senyuman tanda gembira yang tidak disertai dengan mata yang tersenyum dan kadang-kadang bahkan justru disertai dengan tatapan mata yang dingin dan keras, dapat dipastikan itu adalah sebuah senyuman yang palsu atau yang pura-pura. Seperti halnya senyuman pura-pura, begitu pula ada tawa yang terpaksa. Tawa yang tidak diikuti oleh otot mata yang bergeraksehingga mata tampak kosong dan tanpa ekspresi, maka terimalah itu sebagai penghormatan dari seseorang yang ingin menjaga perasaan anda dan menyenangkan anda serta tidak ingin anda tersinggung walaupun sesungguhnya lelucon anda sama sekali tidak lucu. Bangsa Korea dan Cina mempunyai kata-kata peringatan tentang keterlibatan otot dalam tertawa, berhati-hatilah terhadap seseorang yang otot perutnya tidak bergerak sewaktu tertawa.
Membaca wajah tak hanya membaca ekspresinya saja, ada banyak sekali tanda-tanda lain di wajah yang dapat menyiratkan potensi yang dimilikinya. Alis mata yang keriting misalnya, tanda ini biasanya menyiratkan potensi cara berfikirnya yang kurang sistematis. Bibir atas menyiratkan potensi kemampuan untuk mencintai, sedangkan bibir bawah menyiratkan potensi seberapa banyak ingin dicintai. Maka pemilik bibir atas yang lebih tebal dan besar dibandingkan dengan bibir bawahnya, biasanya menyiratkan adanya potensi untuk mencintai tetapi tidak terlalu butuh dicintai, gawatnya bisajadi berpotensi untuk tertarik dengan sejumlah affair diluar perkawinannya. Bibir atas yang sangat menonjol kedepan, akan tetapi bukan dikarenakan giginya yang tongos, menyiratkan potensi hasrat seksualnya yang membara.
Bentuk mulut rupanya juga menyiratkan hal lain yang berhubungan dengan seksualitas. Bentuk mulut yang lebar menyiratkan potensi hasrat seks yang besar, namun sayangnya jarang mendapatkan pasangan yang mampu mengimbanginya, sehingga sering kecewa karena pasngannya telah klimaks mendahului dirinya. Filtrum yaitu celah vertikal yang menghubungkan dasar hidung dengan ujung bibir atas, tanda ini menyiratkan potensi selera seksualnya. Rata-rata filtrum berukuran setengah inchi, ukuran yang tak melebihi ukuran rata-rata menujukkan pemiliknya mempunyai potensi selera seks yang wajar dan normal saja seperti ukuran kebanyakan orang. Sedangkan yang mempunyai ukuran filtrum yang lebih lebar dari ukuran rata-rata, biasanya menyiratkan potensi selera dan dorongan seksual yang cenderung besar atau melebihi rata-rata kebanyakan orang.
Dagu juga menyiratkan sesuatu, dagu yang ditengahnya terdapat lingkaran tebal berdimensi tiga menyiratkan potensi kenikamatan seksual merupakan prioritas teratas dari dari seluruh daftar hal-hal yang paling disukainya. Tampilan mata juga dapat menyiratkan potensi seksualnya, mata yang agak naik keatasjuga sering dihubungkan dengan potensi sensualitasnya. Bisajadi karena ini maka banyak kaum wanita yang dengan bantuan kosmetik, pensil alis dan pewarna mata, seringkali suka merubah penampilan matanya.
Namun tak hanya soal seks dan sensualitas saja, membaca wajah juga berarti mengungkap siratan potensi kecerdasan pemikiran seseorang. Pada telinga umpamanya, zona atas telinga menyediakan data potensi kecerdasannya, zona atas yang sangat besar menyiratkan bakat untuk pemikiran logika dan abstrak. Alis mata yang bersambung, ciri ini kadangkala dihubungkan dengan potensi kemalasan dan konsentrasi yang tidak merata serta kurang suka menggunakan bakat berfikirnya.
Tak habis-habisnya orang berspekulasi tentang detail pembahasan tanda-tanda potensi seseorang itu. Demikian pula tiada habis-habisnya orang berspekulasi tentang sosok Monalisa yang sangat kesohor dengan senyumannya itu, siapakah dia sebenarnya dan bagaimanakah kepribadiannya. Senyum Monalisa yang sudut kiri mulutnya sedikit melengkung keatas menyiratkan potensi suka melecehkan bilamana dia marah. Oleh Sigmund Freud, senyumannya ini diartikan sebagai kombinasi yang kontras antara kelembutan yang tiada banding dengan sensualitas yang tanpa ampun. Bibir atasnya yang menutupi bibir bawahnya menyiratkan potensi seperti yang dikatakan Sigmund Freud tadi, potensi dorongan nafsu seksualitas yang kuat. Namun, ditambah dengan lekukan kecil berbentuk huruf V diujung bawah bibir atasnya, sekaligus juga peringatan buat pasangannya, ada potensi kuat -bisajadi- sulit untuk selalu tetap setia. Bentuk rahang yang turun lurus dan panjang membulat menyiratkan karakter yang kuat dan optimisme yang tinggi, suatu kombinasi yang cocok untuk berkarier dibidang sales dan marketing.Akan tetapi, lubang hidungnya yang jelas sewaktu wajahnya dipandang dari depan, justru menyiratkan adanya potensi kurang menghargai uang alias boros. Garis batas rambutnya yang mulus dan bulat melengkung, menyiratkan tanda adanya potensi bukan sebagai teman yang dapat diandalkan alias plin-plan. Hidungnya yang lurus dan panjang disertai pangkal hidung yang tinggi, meyiratkan kecerdasannya dan teman bicara yang memukau. Namun ada yang mengerikan, dua matanya yang persis sama namun sipit dan berbentuk lonjong, menyiratkan potensi cemburunya yang amat besar, seakan ingin mengatakan ia akan tak segan-segan berbuat apapun terhadap wanita lain yang berani-berani mencoba merebut kekasihnya dari dekapannya. Sungguh suatu perpaduan dan kombinasi yang unik sekaligus misterius. Pantaslah jika banyak orang yang justru terpesona karena
kemisteriusan si Monalisa.
Akhirulkalam, sungguh bukan sikap yang bijaksana jika kita memvonis seseorang hanya karena wajahnya dan ekspresinya saja. Penghakiman yang adil dan bijaksana tak cukup hanya berdasarkan itu saja, tentunya harus berdasarkan fakta nyata dari tindakan nyata yang telah dilakukannya. Potensi yang ada tak akan mewujud jika tanpa disertai niat, motivasi, dan kemauan, serta peluang dan kesempatan yang memungkinkan untuk mewujudkannya. Demikian pula sebaliknya, tanpa potensi jika timbul niat, didorong motivasi, diikuti kemauan yang besar, disertai tersedianya peluang dan kesempatan yang memungkinkan untuk mewujudkannya, maka bukan hal yang tak mungkin untuk dicapainya. Diatas semua itu Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa, adalah Maha Berkehendak, oleh sebab itu ikhtiar tak akan sempurna tanpa disertai lantunan doa serta sikap ikhlas dan tawakal. Namun demikian, bekal pengetahuan dan kemampuan dalam membaca wajah dan ekspresi wajah akan memberikan kepada kita panduan tentang potensi yang tersirat yang mungkin dapat muncul dari balik ‘topeng’ yang dikenakannya. Sehingga kita mempunyai ruang dan waktu yang memadai untuk mengantisipasinya serta untuk menjaga keberlangsungan suatu jalinan persahabatan dan hubungan relasi dimasa mendatang dapat dipertahankan
dan ditingkatkan lagi demi kemaslahatan kedua belah pihak.
Wallahu’alambishawab.
si-pandir, Jakarta, 27 April 2006.
Tuesday, January 5, 2010
Kenali Diri Dan Pasangan Dari Tarikh Lahir
Kenali Diri Dan Pasangan Dari Tarikh Lahir
Kalau anda dilahirkan pada 1Hb, 10Hb, 19Hb, 28Hb dalam mana-mana bulan, anda adalah no.1
Kalau anda dilahirkan pada 2Hb, 11Hb, 20Hb, 29Hb dalam mana-mana bulan, anda adalah no.2
Kalau anda dilahirkan pada 3Hb, 12Hb, 21Hb, 30Hb dalam mana-mana bulan, anda adalah no.3
Kalau anda dilahirkan pada 4Hb, 13Hb, 22Hb, 31Hb dalam mana-mana bulan, anda adalah no.4
Kalau anda dilahirkan pada 5Hb, 14Hb, 23Hb dalam mana-mana bulan, anda adalah no.5
Kalau anda dilahirkan pada 6Hb, 15Hb, 24Hb dalam mana-mana bulan, anda adalah no.6
Kalau anda dilahirkan pada 7Hb, 16Hb, 25Hb dalam mana-mana bulan, anda adalah no.7
Kalau anda dilahirkan pada 8Hb, 17Hb, 26Hb dalam mana-mana bulan, anda adalah no.8
Kalau anda dilahirkan pada 9Hb, 18Hb, 27Hb dalam mana-mana bulan, anda adalah no.9
no.1
—-
Anda sangat cerdik, jujur, lucu, degil, rajin, terus-terang, cemburu dalam
asas pertandingan, baik hati, peramah dan autoriti. Anda ingin mendahului
dalam apa jua keadaan. Anda seorang yang berdikari, berkeyakinan dan tidak
pernah berada di bawah pimpinan orang lain. Anda akan bercinta dalam usia
yang muda tapi akan berkahwin pada usia yang matang. Anda tidak suka akan
orang yang bertentangan pendapat dengan anda. Malah anda juga menyimpan
dendam dengan orang yang bersalah dengan anda. Anda seorang yang kuat
belanja. Pada masa hadapan anda adalah professional dalam kerjaya yang anda
ceburi. Namun terdapat juga orang yang kecil hati dengan pencapaian anda.
Anda mempunyai keluarga yang bahagia. Pasangan ideal anda adalah no.4, 6, 8.
no.2
—-
Tak kira apa pun, anda akan disukai oleh semua orang kerana anda
berperanankan Bulan dan semua orang suka akan bulan. Em….bagus! Anda suka
bermimpi siang. Anda kurang berkeyakinan terhadap diri sendiri. Jadi and
perlu membuat perubahan ke atas hidup anda. Anda adalah seorang yang sukar
diramal kerana anda membuat perubahan berdasarkan masa dan keadaan. Anda
juga seorang yang mementingkan diri sendiri tetapi and mempunyai bakat dalam
muzikal, seni dan komunikasi lisan. Sikap anda seperti bulan yang datang
keredupan dan pudar jadi semua orang boleh mengetahui perubahan anda. Anda
boleh menjadi Mahatma Gandhi yang kedua kerana cinta akan keamanan. Anda
juga seorang yang bertanggungjawab dalam keluarga. Pasangan ideal anda
adalah no.2, 5, 9.
no.3
—-
Anda adalah seorang yang berhati keras, pentingkan diri sendiri, kuat agama
dan suka untuk mempertingkatkan kehidupan sendiri. Anda mempunyai masalah
keluarga dan anda dapat mengharungi dengan kesabaran anda. Anda sangat
pandai bercakap, wajah yang cantik, jadi ke mana saja anda pergi anda akan
dapat apa yang anda inginkan. Daripada hari lahir anda, anda perlu berkerja
keras untuk berjaya. Anda juga seorang yang menghormati orang yang lebih tua
daripada anda. Bukannya senang nak menjalinkan hubungan sama ada percintaan,
kekeluargaan atau persahabatan. Sekiranya anda suka akan sikap seseorang
itu, maka hubungan itu akan berpanjangan. Anda suka akan kebebasan, pencipta
di mana ada anda akan membawa harapan, kegembiraan dan keceriaan ke dunia
ini. Pasangan ideal anda adalah no.6, 9.
no.4
—-
Anda adalah seorang yang amat degil dan rajin. Mungkin anda akan menjauhkan
orang lain daripada anda kerana kata-kata anda. Anda seorang yang bertimbang
rasa akan masalah orang lain. Anda berbakat dalam penyelidikan dan seni.
Anda akan membantu ahli keluarga atau kawan-kawan yang menghadapi masalah
tanpa berfikir panjang. Anda kena berhati-hati dengan orang sekeliling anda
kerana mereka mungkin akan mempergunakan anda. Kawan-kawan anda akan
menghabiskan masa dan wang ringgit anda dan selepas itu menjauhi daripada
anda apabila anda dah tak ada nilai buat mereka lagi. Walau bagaimanapun
anda tetap seorang yang sabar dan tegas. Pasangan ideal anda adalah no.1, 8.
no.5
—-
Anda sangat popular dalam komuniti. Anda boleh menyelesaikan sesuatu perkara
hanya secara lisan. Anda mempunyai akal fikiran dalam menjalani perniagaan.
Namun anda terlalu terburu-buru. Anda adalah seorang yang humor di kalangan
kawan-kawan dan ahli keluarga. Kawan-kawan dan ahli keluarga anda juga akan
minta bantuan anda apabila mereka memerlukan bantuan. Anda bukan seorang
yang setia dalam hubungan percintaan. Anda suka perubahan dan kebebasan.
Anda mempunyai ciri-ciri seorang pengembara dan ahli silap mata. Anda
mempelajari hidup melalui pengalaman. Pasangan ideal anda adalah no.1 , 2,
9.
no.6
—-
Anda dilahirkan untuk menikmati hidup ini. Anda tidak pedulikan apa-apa
perkara dan hanya ingin berseronok dalam hidup anda saja. Anda sangat pandai
dalam pelajaran dan pengurusan perniagaan. Anda seorang genius, baik hati
(tapi hanya orang yang beranggapan anda orang baik), mempunyai paras rupa
yang cantik atau kacak. Semua benda yang baik akan datang pada anda. Anda
mengambil berat ke atas ahli keluarga dan kawan-kawan anda. Pada pandangan
mereka, anda adalah seorang yang murah hati, peramah, adil saksama dan
mempunyai penilaian yang tajam. Pasangan ideal anda adalah no.1, 3, 9.
no.7
—-
Anda mempunyai daya tarikan kepada sesiapa saja. Anda adalah seorang yang
realistik, yakin, gembira dan merupakan seorang yang genius dalam bidang
pendidikan, muzik, seni dan nyanyian. Anda mempunyai masalah sikap iaitu
panas baran. Namun demikian, anda banyak melakukan pengorbanan untuk
keluarga. Anda meletakkan keluarga di tempat yang amat tinggi sekali
sehingga kadang-kadang mengabaikan kebahagian diri sendiri. Anda telah
dilahirkan untuk memberi sumbangan kepada dunia ini. Jadi anda seorang yang
bagus dan seorang yang amat gembira. Pasangan ideal anda adalah no.2.
no.8
---
Anda mempunyai personaliti yang sangat kuat jadi tak ada orang yang memahami
anda. Kepakaran anda hanyalah menuding jari pada sesuatu benda.. Anda juga
mengalami pelbagai dugaan dalam hidup. Semua masalah ini telah menjadikan
anda lebih kuat dan tabah. Anda memperjuangkan keadilan. Kebanyakan masa
anda telah dihabiskan bersama-sama dengan kawan-kawan. Anda seorang yang
disiplin dalam hidup, tidak putus asa dan berani. Faktor-faktor ini telah
membawa anda ke puncak kejayaan. Anda juga adalah seorang ahli pasukan,
keluarga dan pejuang yang sangat bagus. Pasangan ideal anda adalah no.1, 4.
no.9
----
Anda adalah seorang yang sangat tabah dari segi fizikal dan juga mental.
Anda mempunyai penilaian yang sangat tajam. Anda juga adalah seorang yang
sangat dihormati dalam komuniti. Anda adalah orang yang boleh menerima
cabaran dan berjaya dalam apa jua yang anda buat. Pada usia yang muda anda
selalu bertentangan dengan ibu bapa anda. Tapi apabila usia anda telah
semakin meningkat anda adalah seorang anak yang taat dan hormati mereka.
Anda sesuai menceburi bigan kejuruteraan atau perbankan kerana orang lain
percaya dan yakin akan anda. Anda merupakan model teladan kepada orang lain.
Pasangan ideal anda adalah no. 3, 5, 6.
Kalau anda dilahirkan pada 1Hb, 10Hb, 19Hb, 28Hb dalam mana-mana bulan, anda adalah no.1
Kalau anda dilahirkan pada 2Hb, 11Hb, 20Hb, 29Hb dalam mana-mana bulan, anda adalah no.2
Kalau anda dilahirkan pada 3Hb, 12Hb, 21Hb, 30Hb dalam mana-mana bulan, anda adalah no.3
Kalau anda dilahirkan pada 4Hb, 13Hb, 22Hb, 31Hb dalam mana-mana bulan, anda adalah no.4
Kalau anda dilahirkan pada 5Hb, 14Hb, 23Hb dalam mana-mana bulan, anda adalah no.5
Kalau anda dilahirkan pada 6Hb, 15Hb, 24Hb dalam mana-mana bulan, anda adalah no.6
Kalau anda dilahirkan pada 7Hb, 16Hb, 25Hb dalam mana-mana bulan, anda adalah no.7
Kalau anda dilahirkan pada 8Hb, 17Hb, 26Hb dalam mana-mana bulan, anda adalah no.8
Kalau anda dilahirkan pada 9Hb, 18Hb, 27Hb dalam mana-mana bulan, anda adalah no.9
no.1
—-
Anda sangat cerdik, jujur, lucu, degil, rajin, terus-terang, cemburu dalam
asas pertandingan, baik hati, peramah dan autoriti. Anda ingin mendahului
dalam apa jua keadaan. Anda seorang yang berdikari, berkeyakinan dan tidak
pernah berada di bawah pimpinan orang lain. Anda akan bercinta dalam usia
yang muda tapi akan berkahwin pada usia yang matang. Anda tidak suka akan
orang yang bertentangan pendapat dengan anda. Malah anda juga menyimpan
dendam dengan orang yang bersalah dengan anda. Anda seorang yang kuat
belanja. Pada masa hadapan anda adalah professional dalam kerjaya yang anda
ceburi. Namun terdapat juga orang yang kecil hati dengan pencapaian anda.
Anda mempunyai keluarga yang bahagia. Pasangan ideal anda adalah no.4, 6, 8.
no.2
—-
Tak kira apa pun, anda akan disukai oleh semua orang kerana anda
berperanankan Bulan dan semua orang suka akan bulan. Em….bagus! Anda suka
bermimpi siang. Anda kurang berkeyakinan terhadap diri sendiri. Jadi and
perlu membuat perubahan ke atas hidup anda. Anda adalah seorang yang sukar
diramal kerana anda membuat perubahan berdasarkan masa dan keadaan. Anda
juga seorang yang mementingkan diri sendiri tetapi and mempunyai bakat dalam
muzikal, seni dan komunikasi lisan. Sikap anda seperti bulan yang datang
keredupan dan pudar jadi semua orang boleh mengetahui perubahan anda. Anda
boleh menjadi Mahatma Gandhi yang kedua kerana cinta akan keamanan. Anda
juga seorang yang bertanggungjawab dalam keluarga. Pasangan ideal anda
adalah no.2, 5, 9.
no.3
—-
Anda adalah seorang yang berhati keras, pentingkan diri sendiri, kuat agama
dan suka untuk mempertingkatkan kehidupan sendiri. Anda mempunyai masalah
keluarga dan anda dapat mengharungi dengan kesabaran anda. Anda sangat
pandai bercakap, wajah yang cantik, jadi ke mana saja anda pergi anda akan
dapat apa yang anda inginkan. Daripada hari lahir anda, anda perlu berkerja
keras untuk berjaya. Anda juga seorang yang menghormati orang yang lebih tua
daripada anda. Bukannya senang nak menjalinkan hubungan sama ada percintaan,
kekeluargaan atau persahabatan. Sekiranya anda suka akan sikap seseorang
itu, maka hubungan itu akan berpanjangan. Anda suka akan kebebasan, pencipta
di mana ada anda akan membawa harapan, kegembiraan dan keceriaan ke dunia
ini. Pasangan ideal anda adalah no.6, 9.
no.4
—-
Anda adalah seorang yang amat degil dan rajin. Mungkin anda akan menjauhkan
orang lain daripada anda kerana kata-kata anda. Anda seorang yang bertimbang
rasa akan masalah orang lain. Anda berbakat dalam penyelidikan dan seni.
Anda akan membantu ahli keluarga atau kawan-kawan yang menghadapi masalah
tanpa berfikir panjang. Anda kena berhati-hati dengan orang sekeliling anda
kerana mereka mungkin akan mempergunakan anda. Kawan-kawan anda akan
menghabiskan masa dan wang ringgit anda dan selepas itu menjauhi daripada
anda apabila anda dah tak ada nilai buat mereka lagi. Walau bagaimanapun
anda tetap seorang yang sabar dan tegas. Pasangan ideal anda adalah no.1, 8.
no.5
—-
Anda sangat popular dalam komuniti. Anda boleh menyelesaikan sesuatu perkara
hanya secara lisan. Anda mempunyai akal fikiran dalam menjalani perniagaan.
Namun anda terlalu terburu-buru. Anda adalah seorang yang humor di kalangan
kawan-kawan dan ahli keluarga. Kawan-kawan dan ahli keluarga anda juga akan
minta bantuan anda apabila mereka memerlukan bantuan. Anda bukan seorang
yang setia dalam hubungan percintaan. Anda suka perubahan dan kebebasan.
Anda mempunyai ciri-ciri seorang pengembara dan ahli silap mata. Anda
mempelajari hidup melalui pengalaman. Pasangan ideal anda adalah no.1 , 2,
9.
no.6
—-
Anda dilahirkan untuk menikmati hidup ini. Anda tidak pedulikan apa-apa
perkara dan hanya ingin berseronok dalam hidup anda saja. Anda sangat pandai
dalam pelajaran dan pengurusan perniagaan. Anda seorang genius, baik hati
(tapi hanya orang yang beranggapan anda orang baik), mempunyai paras rupa
yang cantik atau kacak. Semua benda yang baik akan datang pada anda. Anda
mengambil berat ke atas ahli keluarga dan kawan-kawan anda. Pada pandangan
mereka, anda adalah seorang yang murah hati, peramah, adil saksama dan
mempunyai penilaian yang tajam. Pasangan ideal anda adalah no.1, 3, 9.
no.7
—-
Anda mempunyai daya tarikan kepada sesiapa saja. Anda adalah seorang yang
realistik, yakin, gembira dan merupakan seorang yang genius dalam bidang
pendidikan, muzik, seni dan nyanyian. Anda mempunyai masalah sikap iaitu
panas baran. Namun demikian, anda banyak melakukan pengorbanan untuk
keluarga. Anda meletakkan keluarga di tempat yang amat tinggi sekali
sehingga kadang-kadang mengabaikan kebahagian diri sendiri. Anda telah
dilahirkan untuk memberi sumbangan kepada dunia ini. Jadi anda seorang yang
bagus dan seorang yang amat gembira. Pasangan ideal anda adalah no.2.
no.8
---
Anda mempunyai personaliti yang sangat kuat jadi tak ada orang yang memahami
anda. Kepakaran anda hanyalah menuding jari pada sesuatu benda.. Anda juga
mengalami pelbagai dugaan dalam hidup. Semua masalah ini telah menjadikan
anda lebih kuat dan tabah. Anda memperjuangkan keadilan. Kebanyakan masa
anda telah dihabiskan bersama-sama dengan kawan-kawan. Anda seorang yang
disiplin dalam hidup, tidak putus asa dan berani. Faktor-faktor ini telah
membawa anda ke puncak kejayaan. Anda juga adalah seorang ahli pasukan,
keluarga dan pejuang yang sangat bagus. Pasangan ideal anda adalah no.1, 4.
no.9
----
Anda adalah seorang yang sangat tabah dari segi fizikal dan juga mental.
Anda mempunyai penilaian yang sangat tajam. Anda juga adalah seorang yang
sangat dihormati dalam komuniti. Anda adalah orang yang boleh menerima
cabaran dan berjaya dalam apa jua yang anda buat. Pada usia yang muda anda
selalu bertentangan dengan ibu bapa anda. Tapi apabila usia anda telah
semakin meningkat anda adalah seorang anak yang taat dan hormati mereka.
Anda sesuai menceburi bigan kejuruteraan atau perbankan kerana orang lain
percaya dan yakin akan anda. Anda merupakan model teladan kepada orang lain.
Pasangan ideal anda adalah no. 3, 5, 6.
Wednesday, December 9, 2009
Dihukum guru besar kerana bermain bola pada waktu sekolah
Dihukum guru besar kerana bermain bola pada waktu sekolah.
“Man, hantarlah bola itu kepada aku.” Pinta Faizal.
“Nah, ambil bola ini.” Balas Man sambil menendang bola itu ke arah Faizal.
Faizal meluru ke arah bunyi bola yang dibungkus beg plastik sambil menendang bola itu. Tetapi tendangannya tidak mengenai sasaran. Bola keluar padang.
“Apalah kaki bangku betul engkau Faizal. Kalau aku memang sudah gol aku tending bola tersebut.” Peril Aziz.
Azmi membuat lontaran ke dalam.
“Fakrul, engkau pergi ke arah sebelah kiri gol. Engkau dengar baik-baik bunyi bola ini.” Arah Azmi kepada Fakrul.
Azmi melontar bola tersebut tepat ke arah Fakrul. Fakrul meluru sambil menendang bola itu.
“Gol.” Jerit Fadhil yang menjadi pengadil, Fadhil seorang pelajar yang rabun. Dia masih dapat melihat pergerakan bola dan tulisan celik. Cuma jarak penglihatannya agak terhad. Dia sering menjadi pengadil perlawan bola sepak kepada kawan-kawannya yang buta.
Permainan di mulakan semula.
“Rahman.” Zafril memjerit menggil nama Rahman.
“Oi! Aku di sini.” Sahut Rahman.
“Nah, ambil bola ini, bawa naik ke atas. Perintah Zafrilsambil menendang bola itu ke arah suara Rahman.
Rahman berjaya mengambil bola itu. Dia berlari ke atas.
“Mazlan, tunggu di hadapan gol!” perintah Rahman.
“Sini, sini, sini.” Sahut Mazlan sambil berlari ke arah gol lawannya. Kedengaran tapak kaki beberapa orang pemain berlari ke arah Mazlan. Pemain lawan cuba hendak merampas bola. Mereka berrebut-rebut.
“Nah, ambil bola ini.” Perintah Rahman. Mazlan mengejar dan berjaya menendang bola itu.
“Gol! Satu sama.” Jerit Fadzil yang menjadi pengadil.
“Berhenti! Berhenti!” kedengaran suara pengetua memerintahkan mereka berhenti bermain bola.
“Siapa beri kebenaran kepada kamu semua bermain bola pada waktu sekolah.” Soal pengetua.
Semua pelajar yang bermain bola terdiam.
“Periksaan sudah tamat cikgu.”
“Oh, kamu fikir bila sudah tamat peperiksaan kamu semua boleh berbuat sesuka hatilah ya.” Marah pengetua kepada pelajar-pelajarnya.
“Sekarang kamu semua pergi ke bilik saya.” Perintah pengetua.
Mereka semua disuruh berdiri di dalam bilik pengetua.
“Kamu telah melakukan kesalahan iaitu bermain bolasepak pada waktu persekolahan. Oleh yang demikian, cikgu akan menjatuhkan hukuman kepada kamu semua.” Katanya memulakan bicara.
“Kamu semua akan dirotan sekali seorang.” Sambung pengetua.
“Selepas itu, kamu semua akan dihukum berjalan itik sebanyak 10 pusingan. Ini senua pengajaran kepada kamu. Lain kali jangan pandai-pandai buat keputusan sendiri dan bermain bolasepak pada waktu persekolahan.” Nasihatnya kepada pelajar.
Semua pelajar itu telah dirotan. Mereka kemudiannya diarah berjalan itik di hadapan sekolah sebanyak 10 pusingan dalam keadaan yang panas terik.
“Man, hantarlah bola itu kepada aku.” Pinta Faizal.
“Nah, ambil bola ini.” Balas Man sambil menendang bola itu ke arah Faizal.
Faizal meluru ke arah bunyi bola yang dibungkus beg plastik sambil menendang bola itu. Tetapi tendangannya tidak mengenai sasaran. Bola keluar padang.
“Apalah kaki bangku betul engkau Faizal. Kalau aku memang sudah gol aku tending bola tersebut.” Peril Aziz.
Azmi membuat lontaran ke dalam.
“Fakrul, engkau pergi ke arah sebelah kiri gol. Engkau dengar baik-baik bunyi bola ini.” Arah Azmi kepada Fakrul.
Azmi melontar bola tersebut tepat ke arah Fakrul. Fakrul meluru sambil menendang bola itu.
“Gol.” Jerit Fadhil yang menjadi pengadil, Fadhil seorang pelajar yang rabun. Dia masih dapat melihat pergerakan bola dan tulisan celik. Cuma jarak penglihatannya agak terhad. Dia sering menjadi pengadil perlawan bola sepak kepada kawan-kawannya yang buta.
Permainan di mulakan semula.
“Rahman.” Zafril memjerit menggil nama Rahman.
“Oi! Aku di sini.” Sahut Rahman.
“Nah, ambil bola ini, bawa naik ke atas. Perintah Zafrilsambil menendang bola itu ke arah suara Rahman.
Rahman berjaya mengambil bola itu. Dia berlari ke atas.
“Mazlan, tunggu di hadapan gol!” perintah Rahman.
“Sini, sini, sini.” Sahut Mazlan sambil berlari ke arah gol lawannya. Kedengaran tapak kaki beberapa orang pemain berlari ke arah Mazlan. Pemain lawan cuba hendak merampas bola. Mereka berrebut-rebut.
“Nah, ambil bola ini.” Perintah Rahman. Mazlan mengejar dan berjaya menendang bola itu.
“Gol! Satu sama.” Jerit Fadzil yang menjadi pengadil.
“Berhenti! Berhenti!” kedengaran suara pengetua memerintahkan mereka berhenti bermain bola.
“Siapa beri kebenaran kepada kamu semua bermain bola pada waktu sekolah.” Soal pengetua.
Semua pelajar yang bermain bola terdiam.
“Periksaan sudah tamat cikgu.”
“Oh, kamu fikir bila sudah tamat peperiksaan kamu semua boleh berbuat sesuka hatilah ya.” Marah pengetua kepada pelajar-pelajarnya.
“Sekarang kamu semua pergi ke bilik saya.” Perintah pengetua.
Mereka semua disuruh berdiri di dalam bilik pengetua.
“Kamu telah melakukan kesalahan iaitu bermain bolasepak pada waktu persekolahan. Oleh yang demikian, cikgu akan menjatuhkan hukuman kepada kamu semua.” Katanya memulakan bicara.
“Kamu semua akan dirotan sekali seorang.” Sambung pengetua.
“Selepas itu, kamu semua akan dihukum berjalan itik sebanyak 10 pusingan. Ini senua pengajaran kepada kamu. Lain kali jangan pandai-pandai buat keputusan sendiri dan bermain bolasepak pada waktu persekolahan.” Nasihatnya kepada pelajar.
Semua pelajar itu telah dirotan. Mereka kemudiannya diarah berjalan itik di hadapan sekolah sebanyak 10 pusingan dalam keadaan yang panas terik.
Thursday, September 17, 2009
Kisah Bermain Mercun di Sekolah
Bermain mercun di sekolah.
Petang ahad itu, Fakrul dan Azmi keluar ke kedai berdekatan dengan sekolah menengah pendidikan khas setapak untuk membeli juadah berbuka puasa. Sememangnya semua pelajar dibenarkan keluar ke kedai berdekatan sekolah untuk membeli juadah berbuka puasa dari jam 6.00 hingga 7.00 petang. Jadi kesempatan seumpama ini diambil oleh kebanyakan dari pelajar untuk membeli juadah berpuka puasa walaupun pihak sekolah menyediakan makanan untuk mereka.
“Mi, jum kita pergi ke kedai runcit Mamak di seberang jalan.” Ajak Fakrul.
“Engkau hendak buat apa pergi ke sana? Jauhlah. Balas Azmi enggan.
“Di situ ada jual mercun. Aku teringin hendak bermain mercunlah.” Jelas Fakrul menyampaikan hasratnya.
“Engkau hendak bermain mercun! Aku tidak beranilah. Kalau cikgu tahu nahas kita.” Balas Azmi enggan.
“Ah! Pandai-pandailah. Penakutlah engkau Mi.” balas Fakrul dengan nada mengejek.
“Oi kawan mulut jaga sedikit. Engkau fikir aku ini penakutkah. Silaplah. Baiklah mari kita pergi sekarang.” Sahut Azmi bersungguh-sungguh. Dia rasa tercabar dengan kata-kata Fakrul. Mereka pun berjalanlah menggunakan tongkat bersama-sama. Sampai di kedai runcit tersebut mereka disapa oleh pekerja di kedai runcit itu.
“Adik mahu beli apa?” soalnya ringkas.
“Abang, saya mahu beli mercun.” Balas Fakrul dengan selamba.
“Mahu beli mercun apa?” soal pekerja itu ingin tahu.
“Abang boleh tunjukkan kepada saya mercun apa yang ada?” pinta Azmi.
Pekerja itu membawa Azmi dan Fakrul ke tempat mercun diletakkan.
“Ini mercun katak, ini mercun roket, ini mercun telur, ini mercun lidi, ini mercun padi.” Pekerja memberitahu mereka sambil menunjukkan kepada mereka dengan memberi peluang kepada mereka menyentuh dan memegang mercun-mercun tersebut.
“Aku rasa hendak membeli mercun lidi dan mercun kataklah.” Sahut Fakrul memberi cadangan.
“Baiklah aku setuju. Tetapi engkau bayarlah ya.” Azmi bersetuju.
“Boleh tidak ada masalah.” Balas Fakrul.
Setelah membayar harga mercun tersebut. Dia menyimpan mercun itu di dalam bajunya. Dia takut kalau sesiapa ternampak dia membeli mercun. Sampai saja di sekolah dia terus menyampan mercun itu di bawah longgokkan kain bajunya di dalam almari.
“Bila kita hendak memula operasi?” tanya Azmi kepada Fakrul.
“Malam ini sewaktu pelajar-pelajar bersemgahyang tarawih.” Balas Fakrul.
Mereka tidak sabar lagi untuk meletupkan mercun yang mereka beli petang tadi.
“Marilah kita pergi bermain mercun di belakang bangunan baru.” Ajak Fakrul.
“Aku berharap tidak ada siapa yang nampak kita bermain mercun.” Balas Azmi.
“Mercun mana yang hendak kita letupkan dahulu?” soal Fakrul.
“Aku rasa mercun kataklah aku suka dengar bunyi letupannya yang berdas-das itu.” Balas Azmi.
“Nah, engkau ambil satu. Mari kita letupkan serentak.” Ajak Fakrul sambil menghulurkan sepapan mercun katak kepada Azmi.
Mereka pun membakar sumbu mercun menggunakan pemetik api. Apabila mereka meneengar bunyi sumbu terbakar, cepat-cepat mereka membaling mercun itu ke lantai.
“Kita berjaya! Kita berjaya!” jerit Azmi dan Fakrul serentak dengan suara yang girang sekali.
“Sekarang mari kita bakar mercun lidi pula.” Ajak Fakrul. Sambil menghulurkan sebatang mercun lidi kepada Azmi. Mereka mencacakkan mercun tersebut di atas tanah lalu membakarnya. Apabila terdengar bunyi sumbu terbakar, mereka cepat-cepat menjauhkan diri dari mercun tersebut. Mercun itu terbang dan meletup.
“Wah, hebatlah mercun ini. Dia terbang tinggi dan meletup.” Jerit Fakrul kegembiraan.
Mereka membakar mercun yang ada satu demi satu sehingga habis. Nasib baik tidak ada guru atau kakitangan asrama yang menyaksikan perbuatan mereka.
Petang ahad itu, Fakrul dan Azmi keluar ke kedai berdekatan dengan sekolah menengah pendidikan khas setapak untuk membeli juadah berbuka puasa. Sememangnya semua pelajar dibenarkan keluar ke kedai berdekatan sekolah untuk membeli juadah berbuka puasa dari jam 6.00 hingga 7.00 petang. Jadi kesempatan seumpama ini diambil oleh kebanyakan dari pelajar untuk membeli juadah berpuka puasa walaupun pihak sekolah menyediakan makanan untuk mereka.
“Mi, jum kita pergi ke kedai runcit Mamak di seberang jalan.” Ajak Fakrul.
“Engkau hendak buat apa pergi ke sana? Jauhlah. Balas Azmi enggan.
“Di situ ada jual mercun. Aku teringin hendak bermain mercunlah.” Jelas Fakrul menyampaikan hasratnya.
“Engkau hendak bermain mercun! Aku tidak beranilah. Kalau cikgu tahu nahas kita.” Balas Azmi enggan.
“Ah! Pandai-pandailah. Penakutlah engkau Mi.” balas Fakrul dengan nada mengejek.
“Oi kawan mulut jaga sedikit. Engkau fikir aku ini penakutkah. Silaplah. Baiklah mari kita pergi sekarang.” Sahut Azmi bersungguh-sungguh. Dia rasa tercabar dengan kata-kata Fakrul. Mereka pun berjalanlah menggunakan tongkat bersama-sama. Sampai di kedai runcit tersebut mereka disapa oleh pekerja di kedai runcit itu.
“Adik mahu beli apa?” soalnya ringkas.
“Abang, saya mahu beli mercun.” Balas Fakrul dengan selamba.
“Mahu beli mercun apa?” soal pekerja itu ingin tahu.
“Abang boleh tunjukkan kepada saya mercun apa yang ada?” pinta Azmi.
Pekerja itu membawa Azmi dan Fakrul ke tempat mercun diletakkan.
“Ini mercun katak, ini mercun roket, ini mercun telur, ini mercun lidi, ini mercun padi.” Pekerja memberitahu mereka sambil menunjukkan kepada mereka dengan memberi peluang kepada mereka menyentuh dan memegang mercun-mercun tersebut.
“Aku rasa hendak membeli mercun lidi dan mercun kataklah.” Sahut Fakrul memberi cadangan.
“Baiklah aku setuju. Tetapi engkau bayarlah ya.” Azmi bersetuju.
“Boleh tidak ada masalah.” Balas Fakrul.
Setelah membayar harga mercun tersebut. Dia menyimpan mercun itu di dalam bajunya. Dia takut kalau sesiapa ternampak dia membeli mercun. Sampai saja di sekolah dia terus menyampan mercun itu di bawah longgokkan kain bajunya di dalam almari.
“Bila kita hendak memula operasi?” tanya Azmi kepada Fakrul.
“Malam ini sewaktu pelajar-pelajar bersemgahyang tarawih.” Balas Fakrul.
Mereka tidak sabar lagi untuk meletupkan mercun yang mereka beli petang tadi.
“Marilah kita pergi bermain mercun di belakang bangunan baru.” Ajak Fakrul.
“Aku berharap tidak ada siapa yang nampak kita bermain mercun.” Balas Azmi.
“Mercun mana yang hendak kita letupkan dahulu?” soal Fakrul.
“Aku rasa mercun kataklah aku suka dengar bunyi letupannya yang berdas-das itu.” Balas Azmi.
“Nah, engkau ambil satu. Mari kita letupkan serentak.” Ajak Fakrul sambil menghulurkan sepapan mercun katak kepada Azmi.
Mereka pun membakar sumbu mercun menggunakan pemetik api. Apabila mereka meneengar bunyi sumbu terbakar, cepat-cepat mereka membaling mercun itu ke lantai.
“Kita berjaya! Kita berjaya!” jerit Azmi dan Fakrul serentak dengan suara yang girang sekali.
“Sekarang mari kita bakar mercun lidi pula.” Ajak Fakrul. Sambil menghulurkan sebatang mercun lidi kepada Azmi. Mereka mencacakkan mercun tersebut di atas tanah lalu membakarnya. Apabila terdengar bunyi sumbu terbakar, mereka cepat-cepat menjauhkan diri dari mercun tersebut. Mercun itu terbang dan meletup.
“Wah, hebatlah mercun ini. Dia terbang tinggi dan meletup.” Jerit Fakrul kegembiraan.
Mereka membakar mercun yang ada satu demi satu sehingga habis. Nasib baik tidak ada guru atau kakitangan asrama yang menyaksikan perbuatan mereka.
Thursday, September 3, 2009
Ditangkap guru kerana ponteng kelas malam
Ditangkap guru waden kerana ponteng kelas malam.
“Amir! Engkau tidak pergi ke kelas malamkah hari ini?” sapa Hamid apabila terlanggar Amir yang sedang berdiri di katilnya.
“Aku rasa malaslah hendak pergi hari ini aku rasa letih sangat. Lagi pun aku bosanlah tidak semangat langsung hendak belajar hari ini.”
“Yalah aku pun sama seperti engkau.” Sampuk Taufik selamba.
“Eh engkau pun ponteng juga kelas malam hari ini Taufik?” ujar Amir terkejut.
“Aku harap kamu berdua tidak membuat bising. Sekarang ini guru warden mungkin tengah buat rondaan.” Nasihat Taufik kepada dua rakannya.
Amir berdegil. Dia mundar-mandir di luar asrama.
“Siapa yang masih berlegar-legar di atas asrama itu? Turun pergi ke kelas. Jangan cuba hendak ponteng kelas malam.” Jerit cikgu Zakiah dari bawah. Dia merupakan guru warden yang bertugas pada hari itu.
Amir pun cepat-cepat memasuki asrama supaya tidak dilihat oleh cikgu Zakiah. “oi turun! Turun! Jangandegil.” Jerit cikgu Zakiah dengan suara yang lantang.
“Bodohlah engkau Amir. Aku sudah nasihatkan engkau bahawa guru warden sedang membuat rondaan. Engkau tengok apa sudah jadi?” marah Hamid kepada Amir.
“Aku panaslah sebab itulah aku keluar dari asrama. Aku fikir Cikgu Zakiah tidak akan dapat melihat aku sebab lampu semua sudah ditutup.” Terang Amir mempertahankan dirinya. Amir seorang pelajar buta yang nampak sedikit hanya baying-bayang. Dia masih nampak cahaya lampu. Dia masih dapat membezakan siang dan malam.
“Jadi, kita hendak turun atau tidak?” bisik Amir kepada rakan-rakannya.
“Akutidak mahu turun.” Balas Hamid.
“Aku pun tidak mahu turun. Cikgu Zakiah tidak nampak aku dan Hamid. Dia nampak engkau seorang sahaja. Baik engkau turun.” Balas Taufikengan.
“Ah! Aku pun tidak mahu turun. Aku rasa Cikgu Zakiah tidak kenal muka aku.” Balas Amir membantah.
“Sekarang siapa yang berada di atas asrama turun. Kalau tidak cikgu akan naik mencari kamu.” Perintah Cikgu Zakiah dengan nada suara marah.
“Turun sekarang. Kalau tidak saya naik ke atas.
“Baiklah kalau kamu tidak mahu turun saya naik sekerang.” Tambah Cikgu Zakiah lagi sambil menaiki tangga asrama.
“Mari kita cepat-cepat menyorok dalam almari. Perintah Taufik kepada rakan-rakannya.
Mereka semua masuk ke dalam almari masing-masing dan menutup pintu. Tetapi malangnya Amir tidak sempat untuk berbuat demikian.
“Oh kamu ya Amir ponteng kelas malam.” Jerkah Cikgu Zakiah.
“Maafkan saya cikgu.” Balas Amir tergagap-gagap.
“Siapa lagi kawan-kawan kamu yang ponteng kelas malam ini?” soal cikgu zakiah.
Amir mendiamkan diri.
Taufik terdengar bunyi tapak kaki menuju ke almari tempat dia menyorok. Tiba-tiba pintu almari itu terbuka. Taufik melompat keluar dan cepat-cepat mengambil seliparnya berlari keluar dari asrama untuk pergi ke kelas.
“Oh, kamu Taufik bersembunyi di dalam almari. Mengapa kamu semua malas sangat hendak pergi kelas malam. Pemalas! Kalau kamu bodoh jangan salahkan cikgu”. Kita sudah beri peluang kepada kamu untuk belajar kamu tidak manfaatkan. Leter cikgu Zakiah dengan marah.
“Apa lagi kamu Amir pergi kelas sekarang.” Perintah cikgu Zakiah kepada Amir yang berdiri kaku di hadapannya. Pada waktu itu Taufik sudah menuruni tangga asrama dan cepat-cepat pergi ke kelas.
“Celaka betul Amir!” maki Taufik setelah sampai di kelas.
“Kenapa Taufik?” tanya Maznor kehairanan.
“Tadi aku ponteng kelas malam. Bila cikgu Zakiah buat rondaan dia ternampak Amir di atas asrama. Dia pun naik atas. Aku dan Hamid menyorok dalam almari. Amir tidak sempat. Dia sudah kena tangkap dengan cikgu, dia pula buka almari tempat aku menyorok.” Jelas Taufik meradang.
“Siapa suruh kamu ponteng kelas malam. Padan muka kamu. Tidak payah salahkan orang lain salahkan diri kamu sendiri.” Tiba-tiba cikgu Zakiah bersuara marah.
Taufik terkejut. Dia menuju ke tempat duduknya dengan perasaan malu dan meradang kepada Amir. Semetara itu, Hamid terlepas kerana cikgu Zakiah tidak tahu dia ponteng kelas dan menyorok di dalam almari.
“Amir! Engkau tidak pergi ke kelas malamkah hari ini?” sapa Hamid apabila terlanggar Amir yang sedang berdiri di katilnya.
“Aku rasa malaslah hendak pergi hari ini aku rasa letih sangat. Lagi pun aku bosanlah tidak semangat langsung hendak belajar hari ini.”
“Yalah aku pun sama seperti engkau.” Sampuk Taufik selamba.
“Eh engkau pun ponteng juga kelas malam hari ini Taufik?” ujar Amir terkejut.
“Aku harap kamu berdua tidak membuat bising. Sekarang ini guru warden mungkin tengah buat rondaan.” Nasihat Taufik kepada dua rakannya.
Amir berdegil. Dia mundar-mandir di luar asrama.
“Siapa yang masih berlegar-legar di atas asrama itu? Turun pergi ke kelas. Jangan cuba hendak ponteng kelas malam.” Jerit cikgu Zakiah dari bawah. Dia merupakan guru warden yang bertugas pada hari itu.
Amir pun cepat-cepat memasuki asrama supaya tidak dilihat oleh cikgu Zakiah. “oi turun! Turun! Jangandegil.” Jerit cikgu Zakiah dengan suara yang lantang.
“Bodohlah engkau Amir. Aku sudah nasihatkan engkau bahawa guru warden sedang membuat rondaan. Engkau tengok apa sudah jadi?” marah Hamid kepada Amir.
“Aku panaslah sebab itulah aku keluar dari asrama. Aku fikir Cikgu Zakiah tidak akan dapat melihat aku sebab lampu semua sudah ditutup.” Terang Amir mempertahankan dirinya. Amir seorang pelajar buta yang nampak sedikit hanya baying-bayang. Dia masih nampak cahaya lampu. Dia masih dapat membezakan siang dan malam.
“Jadi, kita hendak turun atau tidak?” bisik Amir kepada rakan-rakannya.
“Akutidak mahu turun.” Balas Hamid.
“Aku pun tidak mahu turun. Cikgu Zakiah tidak nampak aku dan Hamid. Dia nampak engkau seorang sahaja. Baik engkau turun.” Balas Taufikengan.
“Ah! Aku pun tidak mahu turun. Aku rasa Cikgu Zakiah tidak kenal muka aku.” Balas Amir membantah.
“Sekarang siapa yang berada di atas asrama turun. Kalau tidak cikgu akan naik mencari kamu.” Perintah Cikgu Zakiah dengan nada suara marah.
“Turun sekarang. Kalau tidak saya naik ke atas.
“Baiklah kalau kamu tidak mahu turun saya naik sekerang.” Tambah Cikgu Zakiah lagi sambil menaiki tangga asrama.
“Mari kita cepat-cepat menyorok dalam almari. Perintah Taufik kepada rakan-rakannya.
Mereka semua masuk ke dalam almari masing-masing dan menutup pintu. Tetapi malangnya Amir tidak sempat untuk berbuat demikian.
“Oh kamu ya Amir ponteng kelas malam.” Jerkah Cikgu Zakiah.
“Maafkan saya cikgu.” Balas Amir tergagap-gagap.
“Siapa lagi kawan-kawan kamu yang ponteng kelas malam ini?” soal cikgu zakiah.
Amir mendiamkan diri.
Taufik terdengar bunyi tapak kaki menuju ke almari tempat dia menyorok. Tiba-tiba pintu almari itu terbuka. Taufik melompat keluar dan cepat-cepat mengambil seliparnya berlari keluar dari asrama untuk pergi ke kelas.
“Oh, kamu Taufik bersembunyi di dalam almari. Mengapa kamu semua malas sangat hendak pergi kelas malam. Pemalas! Kalau kamu bodoh jangan salahkan cikgu”. Kita sudah beri peluang kepada kamu untuk belajar kamu tidak manfaatkan. Leter cikgu Zakiah dengan marah.
“Apa lagi kamu Amir pergi kelas sekarang.” Perintah cikgu Zakiah kepada Amir yang berdiri kaku di hadapannya. Pada waktu itu Taufik sudah menuruni tangga asrama dan cepat-cepat pergi ke kelas.
“Celaka betul Amir!” maki Taufik setelah sampai di kelas.
“Kenapa Taufik?” tanya Maznor kehairanan.
“Tadi aku ponteng kelas malam. Bila cikgu Zakiah buat rondaan dia ternampak Amir di atas asrama. Dia pun naik atas. Aku dan Hamid menyorok dalam almari. Amir tidak sempat. Dia sudah kena tangkap dengan cikgu, dia pula buka almari tempat aku menyorok.” Jelas Taufik meradang.
“Siapa suruh kamu ponteng kelas malam. Padan muka kamu. Tidak payah salahkan orang lain salahkan diri kamu sendiri.” Tiba-tiba cikgu Zakiah bersuara marah.
Taufik terkejut. Dia menuju ke tempat duduknya dengan perasaan malu dan meradang kepada Amir. Semetara itu, Hamid terlepas kerana cikgu Zakiah tidak tahu dia ponteng kelas dan menyorok di dalam almari.
Subscribe to:
Posts (Atom)